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瑞吉欧教育理念对幼儿空间设计的启发

2019-06-15 07:52    来源:未知    

  近年来,瑞吉欧教育理念在我国引起广泛的重视,使得人们对环境和教育的关系有着深刻的理解,本文通过对瑞吉欧幼儿教育理念的深刻解读,将理念融入到环境中,总结出瑞吉欧教育理念下的

  瑞吉欧是位于意大利东北部的一个城镇,20世纪60年代以来,根据意大利独特的和文化背景,一个公共的幼儿教育体系逐渐被建立起来,形成一套创新的,独特的教育理念,对欧洲乃至世界的学前教育产生了巨大影响,瑞吉欧教育体系是一个相互关联的整体,本文主要从幼儿创造力,美育教育,互动合作三方面对瑞吉欧教育理念做以梳理。

  室内设施可自由组合变换,自由组合变换的游乐设施,有力增加幼儿的好奇心,在自由组合的过程中激发幼儿的创造力,幼儿通常是活泼好动喜欢游戏的,灵活多变的空间环境能让幼儿保持新鲜感,同时也可以引导幼儿进行探索创造,积木搭建,幼儿尝试运用不同大小形状的积木进行空间组合,有利于培养幼儿的创造力和自主性,不同年龄的幼儿,适应积木游戏的难度不同。

  瑞吉欧重视将艺术融入教育,使幼儿掌握基本的美学知识,形成正确的审美观。幼儿园通常用儿童画、画和大师作品作为艺术装饰。儿童画造型简单,充满童趣,将幼儿的作品有机的整合在游乐空间中,成为幼儿和环境的一种互动方式,让幼儿成为空间的主人。通过对中国传统图案的提炼与运用,打造集时代感与中国传统特色于一体的空间环境,有利于激发幼儿对传统文化的兴趣,潜移默化的对幼儿进行美育教育。

  自由开放的空间形式。幼儿游戏行为本身是自由的,因此幼儿园室内游乐空间应满足幼儿能够自由的交流和活动,这个空间应该是自由开敞的,能在无意识中促进幼儿的交流互动。室内游乐空间虽然整体趋于封闭,但可利用墙体的多种图形镂空设计和玻璃隔断,使空间具有视觉开放感,还可以利用走廊将几个空间联系起来,为幼儿互动交流创造条件。

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